Nowa inicjatywa literacka zachęca młodzież i nauczycieli do aktywnego kształtowania postaw patriotycznych. Akademia Katolicka w Warszawie Collegium Joanneum, wspólnie z Ministerstwem Edukacji i Szkolnictwa Wyższego, wystartowała z konkursem „Jestem za Polską”. Projekt ten skierowany jest przede wszystkim do nauczycieli religii oraz młodzieży szkolnej, stawiając na innowacyjne połączenie edukacji patriotycznej z lekcjami religii. Konkurs organizowany jest w ramach ogólnopolskiego programu badawczego „Nauka dla społeczeństwa II”, będącego elementem strategii rozwoju działań pod nazwą „Edukacja patriotyczna na lekcjach religii – możliwości, wyzwania, perspektywy”.
Nowe podejście do edukacji patriotycznej
„Jestem za Polską” to propozycja, która wychodzi naprzeciw potrzebom aktualnej edukacji szkolnej, oferując konkretne narzędzia do rozwijania patriotyzmu wśród młodych ludzi. Celem przedsięwzięcia jest promowanie wartości narodowych i kulturowych, a także pobudzanie aktywności obywatelskiej. Szczególny nacisk położono na stworzenie przestrzeni do samodzielnych przemyśleń i twórczości literackiej młodzieży, w oparciu o autentyczne doświadczenia i refleksje uczestników. Organizatorzy podkreślają, że projekt ma długofalowy wpływ na kształtowanie postaw społecznych.
Zasady udziału i szczegóły organizacyjne
Konkurs to element szerszego planu badawczego, który analizuje skuteczność przekazywania wiedzy o patriotyzmie podczas zajęć szkolnych. Uczniowie oraz nauczyciele religii mogą zgłaszać autorskie prace literackie, prezentując własną wizję i rozumienie tematu patriotyzmu. Szczegółowe wytyczne dotyczące zgłoszeń, kryteria oceny oraz zasady uczestnictwa dostępne są na miejskich portalach informacyjnych. Tam też regularnie pojawiają się aktualności dotyczące przebiegu oraz wyników konkursu.
Konkurs jako impuls do dialogu i rozwoju młodych obywateli
Udział w konkursie stanowi dla młodzieży szansę na głębsze zrozumienie roli edukacji patriotycznej w budowaniu tożsamości. Inicjatywa nie tylko promuje rozwój sprawności pisarskich, ale także wspiera proces formowania świadomości historycznej i odpowiedzialności społecznej. Prace zgłaszane w ramach konkursu mogą stać się inspiracją do rozmowy o fundamentach wspólnoty narodowej i o wartościach istotnych dla przyszłych pokoleń. Dla wielu uczestników to również początek drogi do zaangażowania w życie lokalnej społeczności.
Wszelkie informacje niezbędne do zgłoszenia udziału oraz szczegóły dotyczące harmonogramu wydarzenia można znaleźć w lokalnych serwisach informacyjnych, które systematycznie publikują nowe komunikaty na temat konkursu i jego rezultatów.
Co przynosi konkurs lokalnej społeczności?
Inicjatywa „Jestem za Polską” wykracza poza tradycyjne formy lekcji, zachęcając do refleksji nad współczesnym rozumieniem patriotyzmu. Dzięki temu przedsięwzięciu, zarówno uczniowie, jak i nauczyciele mają okazję wspólnie budować środowisko sprzyjające wzajemnemu zrozumieniu i kształtowaniu postaw obywatelskich. Konkurs już teraz wzbudza zainteresowanie wśród mieszkańców, stając się tematem rozmów w szkołach, na forach rodzicielskich i w gronie lokalnych liderów edukacji.
Źródło: facebook.com/MiastoPruszczGdanski